Spot publicitario

Unha vez visto o material visual na clase, deberedes de atopar tres spots publicitarios de xeito que cada un reflexe un ou varios dos recursos máis habituais na publicidade: o Humor, o Sexo ou o Impacto. Cada un destes recursos terá que ser representado, ben de forma illada ou en conxunto.

Unha vez atopados os anuncios, teredes que subilos ó voso blog e facer unha breve análise de cada un e unha análise completa do que queirades.

Unha boa forma de realizar unha análise dun anuncio é empregar o Decálogo proposto por Mª D. Abascal, C. Lomas, C. López y E. Atienza, que vos poño a continuación:

1. A ESCEA: ¿Que se anuncia? ¿Quen?¿A que hora se emite/emitiu? ¿Dentro dun programa ou entre eles? ¿Ó comezo, á metade ou ó final? Contextualizar o anuncio no medio e franxa horaria/estacional.
2. O TEMPO: ¿Canto dura? ¿Que ritmo ten? ¿Cantos planos ten? ¿Forma parte dunha serie?
3. A IMAXE: ¿Que se ve? ¿Onde trascorre a acción? ¿Que estética ten? ¿Canto tempo aparece o producto no spot? ¿De que forma? ¿Que suxiren as imaxes? ¿Que tipo de transicións ten? ¿Hai logotipos? ¿Como usa a cor? etc...
4. A VERBA: ¿Que se fala? ¿Que sale escrito? ¿Cal é o slogan? ¿Quen narra e que sexo ten? ¿Dirixese o texto ou voz directamente ó espectador? ¿Predomina o diálogo, a narración, a descripción...? ¿Aparece texto escrito na imaxe? ¿Que suxire a tipografía?
5. A MÚSICA: ¿A que xénero pertence? ¿Hai relación entre o xénero e a mensaxe? ¿O "jingle" ou melodía/canción trascende á sociedade? ¿Crea marca? ¿Como apoia a música a mensaxe publicitaria?
6. O ARGUMENTO: ¿Como se desenvolve a historia? ¿Que sucede? ¿Quen aparece e que fai? ¿Hai puntos de xiro? Traza o paralelismo entre o que fan as personaxes do anuncio e o target do mesmo
7. AS FUNCIÓNS DO ANUNCIO: Informativa, Persuasiva/Exhoratativa, Económica, Financiadora, Sustitutiva, Estereotipadora, Desproblemizadora, Creativa,...
8. O DESTINATARIO (TARGET): ¿A que público se dirige el producto y por que esa persona habia de comprarlo o consumirlo? ¿Que le ofrece? ¿A que edad, sexo, clase social o grupo ten o anuncio como obxectivo?
9. VALORES: Que ideoloxía e actitudes sociais e humanas transmite o anuncio. A veces é máis doado de velas.
10. CONCLUSIÓN: A través dos apartados anteriores, tes que condensar a información sinalando o máis salientable, tentando definir xa non a mensaxe máis clara e evidente, senón a mensaxe oculta, en caso de habela. Neste apartado tamén podes expoñer a túa visión personal.

Algúns recursos sobre publicidade